一、從幾句話說(shuō)起
今年高考，我們魯迅高級(jí)中學(xué)可以說(shuō)是取得了非常好的成績(jī)，讓許多魯高學(xué)子邁入了理想的大學(xué)之門。
在知道成績(jī)的時(shí)刻，我想到了高三宣傳窗里的四塊展板和展板上的那些話。
“當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持夢(mèng)想的時(shí)候，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己！
愿每一張青春的臉上寫滿自信的笑容！愿每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步踏上理想的征程！
把握自己的高考，把握自己的夢(mèng)想，把握自己的命運(yùn)，為努力拼搏的青春喝彩！
與其空洞地展望未來(lái)，不如踏實(shí)地握住當(dāng)下！高三，奮斗從不曾停止。向上吧，少年！”……
那是5月下旬，校黨委組織全校老師與高一、高二學(xué)生撰寫高考贈(zèng)言，為高三考生加油。全校師生積極參加，為高三考生送上一句句熱情的鼓勵(lì)，一聲聲殷切的祝福。校黨委對(duì)征集來(lái)的贈(zèng)言進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選，擇優(yōu)制成展板，在校內(nèi)展示。來(lái)自師長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹的一句句贈(zèng)言，充滿溫情，真切感人，溫暖了高三考生們的心，使他們滿懷信心，以更為昂揚(yáng)的心態(tài)，理性對(duì)待高考，最終在高考中發(fā)揮了最佳水平。
組織師生高考贈(zèng)言助力考生，很多學(xué)校也舉行過(guò)類似的活動(dòng)。如果說(shuō)我們做的有所不同，或許是我們特意選擇了一些點(diǎn)：首先是“地點(diǎn)”，我們把展板放在離高三教室最近的宣傳窗，此乃學(xué)生必經(jīng)之地，會(huì)得到學(xué)生的關(guān)注。第二是“內(nèi)容點(diǎn)”，我們精選師生贈(zèng)言，做成四塊展板。少了，內(nèi)容單薄，學(xué)生不會(huì)放心里去；多了，又顯得繁雜，一些學(xué)生可能就不看了。四塊展板不少也不多，剛好！第三是“時(shí)間點(diǎn)”，我們安排在6月高考的考前半個(gè)月。這對(duì)應(yīng)了“考生的心理點(diǎn)”，經(jīng)過(guò)對(duì)前三屆學(xué)生的調(diào)查，考前半個(gè)月左右，是大多數(shù)考生心理較為脆弱較為迷茫的階段。還有最后一點(diǎn)——“色彩點(diǎn)”，我們?cè)谥谱髡拱鍟r(shí)，選用了中國(guó)體育代表團(tuán)參加奧運(yùn)會(huì)等國(guó)際大型賽事時(shí)常用的主色調(diào)為紅加黃的俗稱“番茄炒蛋” 的顏色搭配，給人感覺(jué)紅紅火火，昂揚(yáng)向上，充滿青春的力量。
俗話說(shuō)，高考考的是心態(tài)。在高考最后關(guān)頭，給考生以積極的心理暗示，會(huì)起到非常好的作用。
換一個(gè)角度，也可以說(shuō)，學(xué)校黨建工作是個(gè)精細(xì)活，關(guān)鍵是要用心。
二、我們黨建工作的考慮角度
在黨的十八大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”.在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記再次明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”同時(shí)在《人民教育》2018年11期的社評(píng)里，我也看到這樣的話：教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，立德樹(shù)人的根本和中心是價(jià)值觀的引領(lǐng)……確實(shí)，價(jià)值觀的引領(lǐng)是教育的核心所在。而我們魯迅高級(jí)中學(xué)辦學(xué)的核心理念，是魯迅先生的“立人”思想，校訓(xùn)“抱誠(chéng)守真”也好，校風(fēng)“求實(shí)樹(shù)人”也好，其實(shí)正是直面師生價(jià)值觀的塑造和精神風(fēng)貌的引領(lǐng)問(wèn)題。
換一個(gè)維度來(lái)說(shuō)，高考完成各項(xiàng)指標(biāo)是我們時(shí)時(shí)要考慮的，但在高考升學(xué)率外，我們還要“立人論教”，要側(cè)重精神的引領(lǐng)，使學(xué)生以更為健康、更為飽滿的姿態(tài)踏上人生的高階。
對(duì)此，我們的看法十分明確——我們要力爭(zhēng)使學(xué)校黨建、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)五位一體、良性互動(dòng)。這是我們的方向和目標(biāo)，也是我們的行動(dòng)和形象。
三、打造“立人論教”特色名片，構(gòu)筑“五位一體”育人空間
1、學(xué)校黨建推動(dòng)教師發(fā)展
校黨委在學(xué)校網(wǎng)站的黨建園地中設(shè)置了“每月一文” 欄目，精選文章，供全校教師學(xué)習(xí)。我們還組織全校黨員教師學(xué)習(xí)黨史，把握紅色精神，不忘初心，堅(jiān)定信念。校黨委利用學(xué)校的魯迅紀(jì)念室、校史陳列室等設(shè)施，并聯(lián)系魯迅紀(jì)念館等紅色教育基地，引導(dǎo)全校黨員教師不忘來(lái)時(shí)路，走好新征程。
此外，我們還利用“共產(chǎn)黨員”“中國(guó)政府網(wǎng)”“中國(guó)教育報(bào)”“清廉紹興”“柯橋組工”“清廉柯橋”“教育浙江”微信公眾號(hào)等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織全校教師及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)政策。
我們開(kāi)展了黨員示范課活動(dòng)，以促進(jìn)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)。黨員教師圍繞課程的重難點(diǎn)，循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
除組織開(kāi)展“兩地報(bào)到、雙崗服務(wù)”活動(dòng)外，我們還組織黨員教師在校內(nèi)外開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立黨員形象，貢獻(xiàn)黨員力量。
校黨委還組織各年級(jí)支部，認(rèn)真評(píng)選校黨員言行之星，彰顯黨員形象，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，引領(lǐng)更多教師在師德師風(fēng)方面做楷模，在學(xué)校發(fā)展中做先鋒。
2、學(xué)校黨建推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步
校黨委努力把師德教育、人格教育融入到每一項(xiàng)制度之中。在德育管理上，學(xué)校實(shí)行“德育導(dǎo)師制”。學(xué)生自選德育導(dǎo)師，導(dǎo)師自選結(jié)對(duì)學(xué)生，開(kāi)創(chuàng)“師師都做德育導(dǎo)師，生生都有德育導(dǎo)師”的局面，從而提高了德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使得“全員育人”不再是一個(gè)響亮的口號(hào)，而是一項(xiàng)扎實(shí)有效的德育工程。
我們學(xué)校的國(guó)旗下講話和修身課主要是由行政線的老師負(fù)責(zé)。校黨委要求有關(guān)教師以“立人論教”為出發(fā)點(diǎn)，予以高度重視。根據(jù)我們了解到的情況，學(xué)生的反饋都非常好。
校黨委在校內(nèi)黨建宣傳欄舉辦了“紅色精神”黨建展覽，選了紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、改革開(kāi)放精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、塞罕壩精神等紅色精神，全面回顧黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的輝煌歷史，引領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)紅色精神，秉承紅色基因，在新時(shí)代對(duì)黨的初心和使命有了更深刻的理解和體會(huì)。
此外，我們利用“祭魯”、“喜迎十九大，共筑中國(guó)夢(mèng)”郵票展、“校園十佳美德少年”評(píng)選等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，獨(dú)立思考，展望未來(lái)。
校黨委組織全校老師與高一、高二學(xué)生撰寫高考贈(zèng)言，為高三考生加油，取得了很好的效果。我們開(kāi)展了“書(shū)香傳溫情、高考心連心”愛(ài)心捐書(shū)義賣活動(dòng)，以更好地利用高三學(xué)生的教輔資料，同時(shí)也讓魯高學(xué)子修德求真的精神薪火相傳。我們還開(kāi)展了“寒冬送溫暖 衣舊情不減”愛(ài)心捐衣活動(dòng)，向全校師生募集御寒衣物，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，為四川省貧困山區(qū)的孩子們送去冬衣，送去溫暖。
王軍老師編寫的社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)讀本《國(guó)之君子 君子之國(guó)——跟著郵票學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，被評(píng)為省精品課程。省教育廳專家給出了這樣的評(píng)價(jià)：課程的設(shè)計(jì)小中見(jiàn)大，通過(guò)對(duì)郵票知識(shí)內(nèi)容的解讀，豐富了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，有較好的推廣價(jià)值。
3、學(xué)校黨建推動(dòng)家長(zhǎng)支持
高考成績(jī)揭曉后，校黨委在校內(nèi)設(shè)立高校志愿填報(bào)黨員服務(wù)崗，為近百名考生與家長(zhǎng)提供了高校志愿填報(bào)的咨詢服務(wù)。校黨委想考生與家長(zhǎng)之所想，致力于為考生服務(wù)，使黨員教師利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)揮服務(wù)群眾的先鋒模范作用，讓考生與家長(zhǎng)享受到魯迅高級(jí)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源與服務(wù)。
暑假里，魯迅高級(jí)中學(xué)周末家長(zhǎng)學(xué)校正式開(kāi)課，校黨委書(shū)記為高三家長(zhǎng)做題為“如何做好高三學(xué)生家長(zhǎng)” 的講座，給家長(zhǎng)們分析了“7選3”模式下2019屆學(xué)生教學(xué)上的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，對(duì)新高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理，提出了具有針對(duì)性的建議。家長(zhǎng)學(xué)校作為校黨委“五星育人、三名爭(zhēng)創(chuàng)”工作的一部分，推動(dòng)了家校交流，幫助學(xué)生成材，取得很好的效果。
4、學(xué)校黨建提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)超
經(jīng)過(guò)校黨委與校長(zhǎng)室的全力合作，經(jīng)過(guò)全校師生的努力奮斗，魯迅高級(jí)中學(xué)2018屆高三取得了優(yōu)異成績(jī)。純文化類我校重點(diǎn)完成214人，超指標(biāo)126人；二本完成652人，二本率92％。
五星育人，三名爭(zhēng)創(chuàng)。在“立人論教”的黨建品牌下，我們將繼續(xù)精神引領(lǐng)，幫助更多的魯高學(xué)子飽滿人格，健康成長(zhǎng)。不負(fù)先生“立人”這一教育指導(dǎo)思想和學(xué)校辦學(xué)核心思想。
【編輯:華夏快訊網(wǎng)】
