播音主持專(zhuān)業(yè)出身的張老師，談吐之間夾雜一種溫婉大氣，也許是因?yàn)樵陔娨暸_(tái)工作的緣故，跟張老師說(shuō)話(huà)總是會(huì)被她的聲音吸引，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)清晰的吐字，總是不經(jīng)意間吸引人的注視。

    專(zhuān)業(yè)出身的張老師深刻的知道語(yǔ)言的重要性，也發(fā)現(xiàn)隨著社會(huì)的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視：少兒美術(shù)、少兒器樂(lè)、少兒舞蹈等諸多課程也確實(shí)為我們的孩子帶來(lái)了滿(mǎn)身才藝，而就在孩子們變得越來(lái)越聰明的時(shí)候，我們卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)絹?lái)越不樂(lè)于表達(dá)自己，不善于展示自己，越來(lái)越“不愛(ài)”或“不會(huì)”說(shuō)話(huà)，成為了“無(wú)語(yǔ)一族”。面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)狀，懷孕在身的張老師也是看在眼里，急在心里。

    看好教育前景的張老師，想要全身心的投入少兒教育，而少兒口才更是張老師的心中首選，張老師說(shuō)在看到周邊沒(méi)有一家專(zhuān)業(yè)的口才機(jī)構(gòu)后，她深深的為中牟的孩子著急，她想要幫助更多的孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己，提升自己的綜合能力。

    說(shuō)起張老師和妙語(yǔ)的相識(shí)也可謂是妙不可言，張老師的親友就職于妙語(yǔ)，所以對(duì)于妙語(yǔ)張老師早有耳聞，通過(guò)網(wǎng)上的資料查閱、親友的親口介紹、一致的好評(píng)激起了張老師濃厚的興趣。

    7月張老師攜同老公兩次到訪(fǎng)妙語(yǔ)，在妙語(yǔ)吳老師的講解下透徹了解了妙語(yǔ)文化，隨后又親自參觀了直營(yíng)校和師訓(xùn)，妙語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)和認(rèn)真得到了張老師和老公的一致認(rèn)可，在老公的大力支持下，張老師加入到了妙語(yǔ)的大家庭中。張老師說(shuō)：“起初做這個(gè)我是沒(méi)有把握的，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)業(yè)的東西，很怕自己做不好；而且我十分看重教師質(zhì)量，畢竟好的教師團(tuán)隊(duì)是聲譽(yù)的根本，看到咱們直營(yíng)校老師的精神面貌和上課專(zhuān)業(yè)性讓我十分放心，加上咱們的師訓(xùn)更是讓我雙倍安心，我相信我做個(gè)了十分正確的選擇”。