《觀書有感》 半畝方塘一鑒開(kāi) 天光云影共徘徊 問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)——朱熹

傳承紅色精神，大愛(ài)清清盧氏——暑期實(shí)踐活動(dòng) 謝鋒 郭潤(rùn)芬 劉潤(rùn)平

    總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。并強(qiáng)調(diào)：“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。”

    貫徹落實(shí)，履職盡責(zé)。盧氏思政教師隊(duì)伍，牢記立德樹人的神圣使命，在思政教學(xué)課堂上根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)做好學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，同時(shí)兼顧學(xué)生在假期里因?yàn)榱羰囟栌谡疹櫝霈F(xiàn)思想波動(dòng)問(wèn)題，又把德育主題教育課堂延伸到課外乃至學(xué)生的家庭中，從而在學(xué)校與家庭之間構(gòu)建起穩(wěn)定的德育虹橋，助力學(xué)生形成正確的“三觀”。

    立德樹人，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。盧氏思政教師隊(duì)伍在教學(xué)方法上“接地氣”利用清明節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，積極組織學(xué)生走出學(xué)校，了解搜集資料了解盧氏紅二十五軍文化遺跡，聆聽(tīng)正能量的故事，制作脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線先進(jìn)模范手抄報(bào)。

    盧氏思政教師隊(duì)伍在教學(xué)內(nèi)容上“揚(yáng)正氣”帶領(lǐng)學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)情懷、英勇無(wú)畏精神，繼承烈士遺志；了解當(dāng)時(shí)背景，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，珍惜青春年華，發(fā)奮讀書，為祖國(guó)傾灑豪情壯志；觀看大閱兵，感受祖國(guó)的強(qiáng)大聆聽(tīng)時(shí)代的強(qiáng)音，振奮自己的斗志，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，以落實(shí)到實(shí)際學(xué)業(yè)中，樹立高遠(yuǎn)志向，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國(guó)……

    身體力行 止于至善。盧氏思政教師隊(duì)伍將繼續(xù)牢記：“思想政治理論課教師是真善美種子的播撒者，是引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子的指路人的神圣使命。”勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格恪守，主動(dòng)對(duì)標(biāo)習(xí)總書記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的新時(shí)代思想政治理論課好教師標(biāo)準(zhǔn)，按照“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，充分發(fā)揮思想政治教育工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生“聚人氣”而不懈努力，繼續(xù)做好祖國(guó)花朵、民族希望的守護(hù)者與呵護(hù)者，為中華民族偉大復(fù)興輸送源源不斷的強(qiáng)大力量。 （盧氏基礎(chǔ)教育教研室：呂金宏）